Wie können wir Studierende darauf vorbereiten, den Umgang mit Herausforderungen einer nachhaltigen Zukunft aktiv mitzugestalten?
Diese Frage beschäftigt viele Lehrende an der FH Aachen. Nachhaltigkeit ist die zentrale Orientierung für technische, wirtschaftliche und gesellschaftliche Entwicklung. Entsprechend ist sie auch einer der strategischen Schwerpunkte im Framework der FH Aachen zur Weiterentwicklung von Studium und Lehre.
Doch wie kann Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) in die eigene Lehre integriert werden? Welche Erfahrungen gibt es bereits und wie können Lehrende der FH Aachen hierbei von- und miteinander lernen?
Um genau diesen Fragen Raum zu geben, entsteht derzeit am ZHQ eine Community zum Thema Nachhaltigkeit in der Lehre.
Erste Schritte einer wachsenden Community
In den vergangenen Monaten haben bereits drei Treffen stattgefunden. Insgesamt beteiligten sich Lehrende aus verschiedenen Fachbereichen, die sich mit Nachhaltigkeitsthemen in ihren Lehrveranstaltungen beschäftigen oder künftig stärker beschäftigen möchten.
Dabei wurde schnell deutlich: Es gibt bereits spannende Ansätze, Projekte und Ideen. Oft sind diese jedoch nur innerhalb einzelner Fachbereiche bekannt.
Der fachbereichsübergreifende Austausch bietet die Möglichkeit:
- eigene Erfahrungen zu teilen,
- Herausforderungen offen zu diskutieren,
- Good-Practice-Beispiele kennenzulernen,
- und neue Kontakte innerhalb der Hochschule zu knüpfen.
Bereits nach den ersten Treffen sind erste Vernetzungen entstanden und gemeinsame Interessen sichtbar geworden.
Warum eine Community für Nachhaltigkeit in der Lehre?
Nachhaltigkeit in der Lehre stellt technische, wirtschaftliche, soziale Gestaltungsfragen in einer ganzheitlichen, ökologischen Perspektive. Gerade deshalb profitieren Lehrende von einem Austausch über Fachgrenzen hinweg.
Die Community bietet Raum für:
Austausch von Ideen und Erfahrungen
Welche Lehrmethoden eignen sich für Bildung für nachhaltige Entwicklung? Wie können Studierende für komplexe Nachhaltigkeitsfragen sensibilisiert werden? Welche Praxisprojekte haben sich bewährt?
Sichtbarkeit guter Beispiele
An vielen Stellen der FH Aachen wird bereits nachhaltige Entwicklung. Die Community bietet die Möglichkeit, diese Aktivitäten sichtbar zu machen und voneinander zu lernen.
Vernetzung über Fachbereiche hinweg
Nachhaltige Entwicklung erfordert unterschiedliche Perspektiven. Die Community bringt Lehrende zusammen, die sich sonst im Hochschulalltag möglicherweise nicht begegnen würden.
Unterstützung bei der Weiterentwicklung der Lehre
Viele Lehrende möchten Nachhaltigkeit stärker in ihre Module integrieren. Die Community kann hierfür Impulse, Materialien und Ansprechpartner bieten.Impulse aus der Hochschuldidaktik
Aktuelle Beispiele transformativer Lehre zeigen, dass Studierende besonders dann Kompetenzen für Nachhaltige Entwicklung entwickeln, wenn sie sich mit realen gesellschaftlichen Herausforderungen auseinandersetzen, unterschiedliche Perspektiven kennenlernen und ihre eigenen Erfahrungen reflektieren können.
Dazu gehören beispielsweise:
• die Verbindung von Theorie und Praxis
• projektorientierte Lehrformate,
• Kooperationen mit Praxisstellen,
• interdisziplinäre und transdisziplinäre Zusammenarbeit,
• und Reflexionsformate
Viele dieser Ansätze werden bereits an der FH Aachen umgesetzt oder befinden sich in der Entwicklung.
Dabei sein – nächstes Community-Treffen im Oktober
Alle Lehrenden sind herzlich eingeladen mit uns in den Austausch zu gehen. Sie müssen keine Erfahrungen mit transformativer Lehre oder BNE haben – Interesse und Fragen reichen.
Sie sind interessiert? Treten Sie unserer ILIAS-Gruppe bei, Sie erhalten dann weitere Informationen zur Teilnahme am Treffen.
Link zum ILIAS-Bereich: fhac.de/strategie-nachhaltigkeit
Bei Fragen schreiben Sie mir einfach: [email protected]
