Wie Studierende der FH Aachen Künstliche Intelligenz nutzen
Umfrage des ZHQ im Rahmen der regelmäßigen Studienverlaufsbefragung zeigt: KI ist längst Alltag – aber Regeln, Qualität und Vertrauen bleiben Knackpunkte.
KI als neues Studienwerkzeug
Die Ergebnisse der aktuellen Umfrage des ZHQ unter 633 Studierenden (5. Semester Bachelor/ 2./3. Mastersemester) der FH Aachen machen deutlich: Künstliche Intelligenz (KI) hat im Studium einen festen Platz gefunden.
95 % der Befragten nutzen KI-Tools zumindest gelegentlich – 63 % sogar mehrmals pro Woche, 25 % insgesamt täglich. Besonders beliebt ist KI für das Erklären komplexer Inhalte (71 %), Recherche und Zusammenfassungen (65 %) sowie beim Schreiben und Programmieren (45 %). Mehr als die Hälfte (55%) gibt an, dass sie sich beim Lernen mit KI-Tools motivierter fühlt und drei Viertel der Befragten versucht Aufgaben zunächst ohne KI zu lösen.
„KI ist kein Zukunftsthema mehr, sondern ein Werkzeug, das Studierende bereits selbstverständlich in ihren Lernalltag integriert haben.“
Vertrauen ist gut – Kontrolle bleibt wichtig
Auch wenn die Nutzung weit verbreitet ist, zeigt sich im Antwortverhalten eine kritische Haltung: Die große Mehrheit prüft KI-generierte Inhalte vor der Verwendung. Gleichzeitig zeigt die Umfrage, dass Unsicherheiten bei Prüfungsregeln, Dokumentation und Datenschutz bestehen.
Rund drei Viertel der Befragten äußern Bedenken wegen möglicher „Halluzinationen“ und verzerrter Antworten, fast die Hälfte sorgt sich über Bias in KI-Systemen.
Diese Ergebnisse unterstreichen die Bedeutung von Lehrformaten, die nicht nur technisches Know-how, sondern auch kritische Reflexionskompetenz im Umgang mit digitalen Tools fördern – ein Kernelement der Digitalisierungssäule im Framework der FH Aachen.
Was Studierende sich wünschen
In den Freitextantworten formulieren Studierende klare Wünsche an die Hochschule:
- Klare und einheitliche Regeln zur Nutzung und Dokumentation von KI – insbesondere in Prüfungen
- Workshops und Schulungen zu Themen wie Prompting, Quellenbewertung und Ethik
- Zentrale FH-Plattform oder lizenzierte Tools für faire und datenschutzkonforme Nutzung
- Verantwortungsvoller Umgang mit KI-Detektoren und Fokus auf Vertrauen statt Kontrolle
Damit greifen die Rückmeldungen der Studierenden zentrale Ziele des Frameworks der FH Aachen auf: den gezielten Aufbau digitaler Kompetenzen, kritisches Handeln im Umgang mit Daten und die Verankerung von Innovation in der Lehre.
ZHQ als Partner für Lehrende
Das ZHQ unterstützt Lehrende der FH Aachen dabei, die Erkenntnisse aus der Umfrage in die Praxis zu überführen – z. B. durch Vernetzung und hochschuldidaktische Austauschformate.
Ziel ist es, KI als didaktisches Werkzeug bewusst, verantwortungsvoll und lernförderlich einzusetzen.
Mehr zum Thema
- Bei Interesse an weiteren Informationen zur Umfrage: [email protected]
- Framework zur Entwicklung von Studium & Lehre: Framework_Fragebogen.pdf
- Blogreihe: KI in der Lehre – Chancen und Herausforderungen
- Newsletter Aixpress
- KI Summit (Link zum Kalendereintrag)
- Wiki zu KI für Lehrende: Aixtract: Schauen Sie dazu im ILIAS vorbei!
Das Titelbild wurde im Februar 2026 mit Unterstützung einer KI erstellt.
